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Le E-learning, une tendance qui prend son envol

24 août 2020 mapbusiness

Avec le télétravail qui se développe, il paraît judicieux de former ses salariés à distance et d’accroître leurs connaissances face à cette crise.

La digitalisation de l’économie marocaine touche aujourd’hui le secteur de l’éducation de façon spectaculaire et ce n’est pas un hasard. La solution e-learning offre de nombreux avantages et s’avance vers des technologies de plus en plus immersives, interactives et surtout pédagogiques.

Interrogé sur la durabilité de cette pratique après la crise, M. Afghani a fait savoir que les nouvelles générations s’engagent activement et davantage dans leurs expériences d’apprentissage et que pour eux, les technologies représentent des atouts incontournables qui ont révolutionné leurs modes de vie et d’apprentissage jusqu’au point que les modalités de formation traditionnelles ne peuvent plus à elles seules répondre à leurs besoins et leurs exigences d’avoir une expérience dynamique, flexible et interactive, leur permettant d’acquérir des connaissances et de développer des compétences distinctives.

Du côté des entreprises, la directrice générale d’une Agence média à Casablanca, spécialisée dans l’achat d’espaces publicitaires, a souligné que toute entité privée a tout intérêt à déployer des solutions e-learning pour surmonter cette épreuve.

« Avec le télétravail qui se développe, il paraît judicieux de former ses salariés à distance et d’accroître leurs connaissances face à cette crise, notamment à travers les classes virtuelles qui permettent de réaliser des réunions accessibles sur des plateformes en ligne, pour plus d’autonomie », a-t-elle déclaré à la MAP.

Et d’ajouter que la création de parcours Teambulding pour rapprocher les équipes et parfaire ses connaissances peut être une idée intéressante.

Il faut tout de même reconnaître qu’un bon nombre de Marocains sont encore attachés au mode de formation classique dit présentiel, le e-learning, selon M. Afghani, constitue désomais  un choix judicieux à même de répondre aux besoins croissants et variés de diverses catégories d’apprenants, notamment en leur permettant d’acquérir des connaissances et de développer des compétences distinctives, tout en gérant leur autonomie, en l’absence d’un environnement d’études ou de travail.

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